SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO: CONHECENDO E RELACIONANDO VALORES
HABILIDADE DA BNCC — EF01MA19
RECONHECER E RELACIONAR VALORES DE MOEDAS E CÉDULAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA RESOLVER SITUAÇÕES SIMPLES DO COTIDIANO DO ESTUDANTE.
OBJETIVO
RECONHECER MOEDAS E CÉDULAS DO REAL, COMPARAR VALORES, FORMAR A MESMA QUANTIA DE DIFERENTES MANEIRAS E RESOLVER SITUAÇÕES SIMPLES DE COMPRA E TROCO.
VÍDEO — LOJINHA DE TROCAS
ASSISTA À NARRATIVA E OBSERVE COMO DIFERENTES MOEDAS E CÉDULAS PODEM SER USADAS EM COMPRAS E TROCAS.
1. O DINHEIRO QUE USAMOS NO BRASIL
A UNIDADE MONETÁRIA DO BRASIL É O REAL, REPRESENTADO PELO SÍMBOLO R$. NO DIA A DIA, USAMOS MOEDAS E CÉDULAS, TAMBÉM CHAMADAS DE NOTAS.
2. CONHECENDO AS MOEDAS
AS MOEDAS APRESENTAM VALORES DIFERENTES. O NÚMERO ESCRITO NELAS É UMA DAS PRINCIPAIS PISTAS PARA RECONHECER O VALOR.
3. DE CENTAVOS ATÉ 1 REAL
100 CENTAVOS CORRESPONDEM A 1 REAL. PODEMOS FORMAR 1 REAL DE DIFERENTES MANEIRAS.
4. CONHECENDO AS CÉDULAS
AS CÉDULAS ATUAIS DA SEGUNDA FAMÍLIA DO REAL POSSUEM DIFERENTES VALORES E TRAZEM ANIMAIS DA FAUNA BRASILEIRA NO VERSO.
5. O VALOR É MAIS IMPORTANTE QUE O TAMANHO
PARA SABER QUANTO UMA MOEDA OU CÉDULA VALE, DEVEMOS OBSERVAR O VALOR INDICADO. NÃO DEVEMOS DECIDIR APENAS PELA COR OU PELO TAMANHO.
A CÉDULA DE R$ 20,00 TEM VALOR MAIOR QUE A CÉDULA DE R$ 5,00, POIS 20 É MAIOR QUE 5.
6. A MESMA QUANTIA PODE SER FORMADA DE JEITOS DIFERENTES
AS CÉDULAS SÃO DIFERENTES, MAS O VALOR TOTAL É O MESMO. ESSA IDEIA É MUITO IMPORTANTE NA HORA DE PAGAR UMA COMPRA.
7. PAGANDO UMA COMPRA
UM LIVRO CUSTA R$ 7,00. TOMÁS TEM UMA CÉDULA DE R$ 5,00 E UMA CÉDULA DE R$ 2,00. JUNTANDO AS DUAS, ELE TEM EXATAMENTE R$ 7,00 E PODE PAGAR O LIVRO.
8. TROCO
QUANDO PAGAMOS COM UMA QUANTIA MAIOR QUE O PREÇO, RECEBEMOS DE VOLTA A DIFERENÇA. ESSA DIFERENÇA É O TROCO.
UMA PIPOCA CUSTA R$ 3,00. BERNARDO PAGA COM UMA CÉDULA DE R$ 5,00. COMO ELE ENTREGOU R$ 2,00 A MAIS, DEVE RECEBER R$ 2,00 DE TROCO.
PRATIQUE — A LOJINHA DE TOMÁS E BERNARDO
OBSERVE AS REPRESENTAÇÕES DO DINHEIRO E ESCOLHA A RESPOSTA.
1. BERNARDO QUER COMPRAR UM LÁPIS QUE CUSTA R 6,00. QUAL OPÇÃO FORMA EXATAMENTE ESSE VALOR?
2. DUAS MOEDAS DE 50 CENTAVOS JUNTAS VALEM QUANTO?
3. QUAL DAS DUAS CÉDULAS TEM MAIOR VALOR?
4. TOMÁS TEM ESTAS DUAS CÉDULAS. QUANTO DINHEIRO ELE TEM AO TODO?
5. UMA PIPOCA CUSTA R$ 3,00. BERNARDO PAGOU COM A CÉDULA MOSTRADA. QUANTO ELE DEVE RECEBER DE TROCO?
6. TOMÁS PRECISA PAGAR EXATAMENTE R 10,00. QUAL SOMA FORMA ESSE VALOR?
7. QUATRO MOEDAS DE 25 CENTAVOS JUNTAS VALEM QUANTO?
8. BERNARDO TEM UMA CÉDULA DE R$ 200,00. QUAL ANIMAL APARECE NO VERSO DESSA CÉDULA?
9. UM BRINQUEDO CUSTA R 15,00. QUAL SOMA REPRESENTA EXATAMENTE ESSE VALOR?
10. BERNARDO COMPROU UM LIVRO QUE CUSTA R 12,00 E PAGOU COM R 20,00. QUANTO ELE DEVE RECEBER DE TROCO?
VOCÊ ACERTOU 0 DE 10 QUESTÕES NA PRIMEIRA TENTATIVA.
ATIVIDADE EM PDF
CONTINUE PRATICANDO O RECONHECIMENTO E A RELAÇÃO ENTRE OS VALORES DO NOSSO DINHEIRO.
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