Localização, direção e sentido
Habilidade da BNCC — EF02MA12
Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.
Objeto de conhecimento
Localização e movimentação de pessoas e objetos no espaço, segundo pontos de referência, e indicação de mudanças de direção e sentido.
Para explicar onde uma pessoa ou um objeto está, dizer apenas “é ali” pode não ser suficiente. Precisamos usar pontos de referência e palavras que indiquem a posição com clareza.
Também podemos descrever um caminho informando os deslocamentos e as mudanças de direção e de sentido.
Vídeo complementar
Assista ao vídeo “Guardas de trânsito” e acompanhe Caio e Vitória na exploração de caminhos, posições e deslocamentos.
1. Pontos de referência
Um ponto de referência é algo conhecido que usamos para indicar a localização de uma pessoa, de um objeto ou de um lugar.
Nesse caso, o hospital e a árvore são pontos de referência.
Usar mais de um ponto de referência pode tornar a localização mais precisa.
2. Palavras que ajudam a indicar posições
| Palavra | O que indica? |
|---|---|
| À direita de | Posição do lado direito em relação a uma referência. |
| À esquerda de | Posição do lado esquerdo em relação a uma referência. |
| Em frente a | Posição diante de uma referência. |
| Atrás de | Posição posterior a uma referência. |
| Ao lado de | Posição próxima lateralmente a uma referência. |
| Entre | Posição no espaço que separa duas referências. |
3. Direção
A direção está relacionada à orientação de um deslocamento. Em representações simples, um caminho pode seguir, por exemplo, uma direção horizontal ou vertical.
Nesse momento, ocorreu uma mudança de direção.
4. Sentido
Em uma mesma direção, podemos nos deslocar em sentidos diferentes.
Em uma linha vertical, podemos nos deslocar para cima ou para baixo.
Se uma pessoa caminha para a direita e depois retorna pelo mesmo caminho para a esquerda, ela continua na mesma direção horizontal, mas mudou de sentido.
5. O ponto de vista importa
Palavras como direita, esquerda, frente e atrás dependem do referencial adotado. Por isso, precisamos deixar claro de quem ou de qual objeto estamos falando.
Para evitar dúvidas, podemos dizer: “à direita de Vitória” ou “à esquerda de Caio”.
6. Registrando caminhos com setas
Além das palavras, podemos usar símbolos para representar deslocamentos. As setas são uma forma de linguagem não verbal.
→ → ↑ →
Esse registro pode indicar:2 passos para a direita, 1 passo para cima e mais 1 passo para a direita.
7. Fazendo o caminho de volta
Para retornar exatamente pelo mesmo percurso, precisamos considerar os movimentos na ordem inversa e trocar cada sentido pelo seu oposto.
→ → ↑
Para voltar ao ponto inicial, desfazemos primeiro o último movimento:↓ ← ←
8. Descrevendo uma rota com clareza
Uma boa descrição de caminho deve informar o ponto de partida, os deslocamentos, as mudanças de direção ou de sentido e, quando possível, os pontos de referência encontrados durante o percurso.
▶ Pratique
1. O carrinho de Caio está estacionado entre a escola e o parquinho. Quais são os dois pontos de referência usados?
Resposta: ______________________________ e ______________________________.
2. Vitória registrou este deslocamento:
↑ ↑ →
Qual descrição corresponde ao registro?
( ) Dois passos para cima e um para a direita.
( ) Dois passos para baixo e um para a esquerda.
( ) Três passos para a direita.
3. Um brinquedo estava subindo uma rampa. Depois passou a se mover pelo mesmo caminho, mas para o lado oposto. Qual é o novo sentido?
Resposta: ______________________________.
4. Vitória colocou uma caixa do lado de sua mão direita. Para indicar a posição da caixa, qual referencial pode ser usado?
Resposta: ______________________________.
5. Quantos passos estão representados no caminho?
→ → ↑ ↑ →
Resposta: __________ passos.
6. Caio caminhava para a direita em uma linha horizontal. Depois voltou pela mesma linha para a esquerda. Ele:
( ) mudou apenas o sentido.
( ) mudou apenas a direção.
( ) não mudou nem direção nem sentido.
7. Partindo de sua cadeira, dê 2 passos para a frente, vire para a esquerda e dê mais 1 passo. Escolha um objeto próximo de onde você parou e use-o como ponto de referência.
Resposta pessoal: ___________________________________________________.
8. Vitória está de frente para Caio. Caio dá um passo para trás, afastando-se dela. Ele se aproximou ou se afastou de Vitória?
Resposta: ______________________________.
9. O caminho de ida foi:
→ → ↑
Qual é o caminho de volta para chegar exatamente ao ponto inicial?
Resposta: ______________________________.
10. Imagine três lugares alinhados nesta ordem:
CASA — ÁRVORE — ESCOLA
Descreva a localização da árvore usando a casa e a escola como pontos de referência.
Resposta: ____________________________________________________________.
▶ Gabarito
1. A escola e o parquinho.
2. Dois passos para cima e um para a direita.
3. Para baixo.
4. A própria Vitória, ou sua mão direita, tomada como referência.
5. 5 passos.
6. Mudou apenas o sentido.
7. Resposta pessoal, de acordo com o espaço em que a atividade for realizada.
8. Afastou-se.
9. ↓ ← ←.
10. A árvore está entre a casa e a escola.