Sistemas de numeração e números naturais

Os números aparecem nos preços, horários, calendários, endereços, receitas, medidas e em muitas outras situações. Nesta postagem, conheceremos diferentes usos dos números, alguns sistemas criados ao longo da história e as principais características do sistema de numeração decimal.

Os números em nosso cotidiano

Os números nem sempre desempenham a mesma função. Em uma sala com 32 estudantes, indicam quantidade. Em 2º lugar, indicam ordem. Em uma garrafa com 2 litros, representam uma medida. No endereço 145 ou na senha 307, servem para identificação ou como código.

Assim, os números podem indicar quantidade, ordem, medida, identificação ou código.

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Uma breve história dos números

Muito antes dos algarismos atuais, os seres humanos já precisavam controlar quantidades. Para registrar animais, objetos ou dias transcorridos, utilizavam pedras, nós em cordas, riscos em madeira e marcas em ossos.

Com o crescimento das sociedades, esses registros deixaram de ser suficientes. Diferentes povos criaram símbolos e regras para representar quantidades. Surgiram, assim, diversos sistemas de numeração.

O que é um sistema de numeração?

Um sistema de numeração é um conjunto de símbolos e regras utilizado para representar números. Entre os sistemas desenvolvidos ao longo da história estão o egípcio, o babilônico, o maia, o romano e o indo-arábico.

Nesta postagem, estudaremos um pouco mais o sistema romano e, principalmente, o sistema decimal utilizado atualmente.

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Sistema de numeração romano

SímboloIVXLCDM
Valor1510501005001.000

Em geral, quando um símbolo de menor ou igual valor aparece depois de outro, os valores são adicionados:

$$VI=5+1=6$$ $$XIII=10+1+1+1=13$$ $$LV=50+5=55$$

Em casos específicos, um símbolo menor colocado antes de outro maior indica subtração:

$$IV=4\qquad IX=9\qquad XL=40\qquad XC=90\qquad CD=400\qquad CM=900$$
Regras importantes:
  • $I$, $X$, $C$ e $M$ podem aparecer até três vezes consecutivas.
  • $V$, $L$ e $D$ não são repetidos consecutivamente.
  • $I$ pode ser subtraído apenas de $V$ e $X$.
  • $X$ pode ser subtraído apenas de $L$ e $C$.
  • $C$ pode ser subtraído apenas de $D$ e $M$.
Exemplos: $$XVIII=18$$ $$XXIV=24$$ $$XLVII=47$$ $$CXC=190$$ $$MMXXVI=2.026$$

O sistema romano ainda aparece em séculos, capítulos, relógios, edições de eventos e nomes de reis e papas.

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Sistema de numeração decimal

O sistema atual surgiu na Índia e foi aperfeiçoado e divulgado por estudiosos árabes. Por isso, também é chamado de sistema indo-arábico. Ele utiliza os algarismos:

$$0,1,2,3,4,5,6,7,8,9$$

Os agrupamentos são feitos de dez em dez:

  • 10 unidades formam 1 dezena;
  • 10 dezenas formam 1 centena;
  • 10 centenas formam 1 unidade de milhar.

Por isso, o sistema decimal tem base dez. Ele utiliza dez algarismos, é posicional e emprega o zero para indicar a ausência de unidades em determinada ordem.

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Valor posicional, valor absoluto e o zero

Um mesmo algarismo pode assumir valores diferentes conforme a posição que ocupa. Em $52$, o algarismo $5$ vale $50$; em $205$, vale $5$; e em $5.280$, vale $5.000$.

NúmeroPosição do 5Valor posicional
$52$dezena$50$
$205$unidade$5$
$5.280$unidade de milhar$5.000$

O valor absoluto é o valor do algarismo isolado. O valor posicional, ou relativo, depende da posição. Em $47.285$, o valor absoluto do $7$ é $7$, mas seu valor posicional é $7.000$.

O zero mantém as posições: $35$, $305$, $3.005$ e $30.005$ representam números diferentes.

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Ordens e classes

Cada posição recebe o nome de ordem, contada da direita para a esquerda. As ordens são agrupadas de três em três, formando classes.

Classe dos milhõesClasse dos milharesClasse das unidades simples
centena, dezena e unidade de milhãocentena, dezena e unidade de milharcentena, dezena e unidade

No número $7.452.318$:

$$7\mid452\mid318$$

$7$ pertence aos milhões, $452$ aos milhares e $318$ às unidades simples.

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Leitura e escrita de números naturais

Para facilitar a leitura, separamos o número em classes, da direita para a esquerda.

$428.715$: quatrocentos e vinte e oito mil, setecentos e quinze.

$6.304.027$: seis milhões, trezentos e quatro mil e vinte e sete.

$82.050.400$: oitenta e dois milhões, cinquenta mil e quatrocentos.

As ordens ocupadas pelo zero não são mencionadas na leitura.

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Composição e decomposição

Compor é reunir os valores das ordens. Decompor é separar o número conforme o valor posicional de cada algarismo.

$$40.000+5.000+600+20+8=45.628$$ $$73.405=70.000+3.000+400+5$$ $$73.405=7\times10.000+3\times1.000+4\times100+0\times10+5$$
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O conjunto dos números naturais

Os números naturais são usados principalmente para contar e indicar ordem. Seu conjunto é representado por:

$$\mathbb{N}=\{0,1,2,3,4,5,\ldots\}$$

As reticências mostram que o conjunto é infinito. Não existe o maior número natural, pois todo natural possui um sucessor.

Antecessor, sucessor e números consecutivos

O antecessor aparece imediatamente antes e o sucessor imediatamente depois. Para $18$, temos:

$$17,\ 18,\ 19$$

O zero não possui antecessor em $\mathbb N$. Números como $46$, $47$ e $48$ são consecutivos.

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Comparação e ordenação

SímboloSignificado
$=$igual a
$\ne$diferente de
$>$maior que
$<$menor que

Se os números têm quantidades diferentes de algarismos, o que possui mais algarismos é maior. Se possuem a mesma quantidade, comparamos da esquerda para a direita até encontrar a primeira diferença.

$$9.821>975$$ $$47.285<47.352$$

Na ordem crescente, organizamos do menor para o maior; na decrescente, do maior para o menor.

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Reta numérica

Na reta numérica, as marcações mantêm o mesmo intervalo. Os números aumentam para a direita e diminuem para a esquerda.

$0\quad1\quad2\quad3\quad4\quad5\quad6\quad7\quad\ldots$

A distância entre $4$ e $9$ é de cinco unidades: $9-4=5$. A escala também pode avançar de $10$ em $10$, de $100$ em $100$ ou por outro intervalo constante.

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Arredondamento e estimativas

Arredondar é substituir um valor exato por outro próximo e mais simples. Escolhemos a ordem desejada e observamos o algarismo imediatamente à direita:

  • de $0$ a $4$, mantemos o algarismo da ordem escolhida;
  • de $5$ a $9$, aumentamos esse algarismo em uma unidade;
  • os algarismos à direita são substituídos por zero.
$$243\approx240\qquad278\approx280$$ $$3.142\approx3.100\qquad3.168\approx3.200$$ $$12.349\approx12.000\qquad12.781\approx13.000$$

Uma estimativa é um valor aproximado. Se uma escola possui $487$ estudantes pela manhã e $316$ à tarde, podemos estimar:

$$487\approx500\qquad316\approx300\qquad500+300=800$$

O total exato é $803$, portanto a estimativa é razoável. Quando a precisão é necessária, devemos usar o valor exato.

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Resumo

  • Os números indicam quantidade, ordem, medida, identificação ou código.
  • Um sistema de numeração reúne símbolos e regras.
  • O sistema decimal tem base dez, é posicional e utiliza dez algarismos.
  • As posições formam ordens, agrupadas em classes.
  • Os naturais formam um conjunto infinito que começa em zero.
  • Naturais podem ser comparados, ordenados e representados na reta.
  • Arredondamentos e estimativas fornecem valores aproximados.

Pratique o que aprendeu

Usos dos números

1. Classifique o número destacado como quantidade, ordem, medida, identificação ou código:
a) Uma caixa contém 24 lápis. b) Beatriz chegou em . c) A temperatura foi de 31 °C. d) O ônibus é da linha 588. e) Rafael mora no apartamento 204.
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Sistemas de numeração

2. a) O que é um sistema de numeração? b) Cite três sistemas históricos. c) Por que o sistema atual também é chamado de indo-arábico?
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Números romanos

3. Escreva no sistema decimal: a) $VIII$; b) $XIV$; c) $XXIX$; d) $XLIII$; e) $XCVI$; f) $CCXL$; g) $DXXXII$; h) $MCMXCIX$.
4. Escreva no sistema romano: a) $6$; b) $19$; c) $34$; d) $48$; e) $75$; f) $109$; g) $426$; h) $2.026$.
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Sistema decimal

5. Complete: a) 10 unidades formam uma ____. b) 10 dezenas formam uma ____. c) 10 centenas formam uma ____. d) 10 unidades de milhar formam uma ____. e) 10 dezenas de milhar formam uma ____.
6. Marque V ou F: a) O sistema decimal utiliza dez algarismos. b) O valor de um algarismo independe da posição. c) Os agrupamentos são feitos de dez em dez. d) O zero não possui função na escrita. e) Os dez algarismos representam todos os naturais.
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Valor posicional

7. Determine o valor posicional: a) $7$ em $47.125$; b) $3$ em $632.814$; c) $8$ em $5.083$; d) $4$ em $4.205.719$; e) $6$ em $28.164.350$.
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Ordens e classes

8. No número $36.704.215$: a) quantas ordens há? b) quantas classes? c) qual algarismo está nas dezenas de milhar? d) qual o valor posicional do $6$? e) a qual classe pertence $704$? f) qual algarismo está nas centenas?
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Leitura e escrita

9. Escreva por extenso: a) $4.018$; b) $72.305$; c) $506.040$; d) $3.080.219$; e) $45.006.700$.
10. Escreva com algarismos: a) sete mil, cento e vinte e três; b) noventa mil e oito; c) trezentos e quatro mil, cinquenta e dois; d) dois milhões, quarenta mil e seis; e) cento e vinte milhões, trezentos e cinco mil e setenta.
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Composição e decomposição

11. Componha: a) $50.000+7.000+300+20+4$; b) $800.000+40.000+6.000+90+2$; c) $3.000.000+200.000+5.000+700+8$; d) $9\times100.000+4\times10.000+2\times100+6$.
12. Faça a decomposição aditiva: a) $8.472$; b) $60.305$; c) $719.084$; d) $4.026.150$.
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Números naturais

13. Escreva o antecessor e o sucessor de: a) $74$; b) $999$; c) $5.000$; d) $20.309$; e) $700.000$.
14. a) Escreva três consecutivos começando em $248$. b) Dê o antecessor e o sucessor de $10.000$. c) Qual é o menor natural? d) Existe o maior natural? Explique. e) Zero possui antecessor em $\mathbb N$?
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Comparação e ordenação

15. Complete com $>$, $<$ ou $=$: a) $458$ __ $485$; b) $3.090$ __ $3.009$; c) $72.500$ __ $72.500$; d) $108.942$ __ $98.942$; e) $6.040.018$ __ $6.040.180$; f) $900.099$ __ $900.100$.
16. Organize $8.205$, $820$, $8.025$, $825$ e $8.250$: a) em ordem crescente; b) em ordem decrescente.
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Reta numérica

17. Na sequência $0,50,100,150,\square,250,\square$: a) qual é o intervalo? b) complete os espaços. c) qual a distância entre $50$ e $250$?
18. Em uma reta de $100$ em $100$: a) em qual marcação depois do zero está $600$? b) qual número aparece duas marcações depois de $700$? c) qual aparece três antes de $1.000$?
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Arredondamento e estimativas

19. Arredonde: a) $347$ para a dezena; b) $682$ para a dezena; c) $2.149$ para a centena; d) $2.651$ para a centena; e) $18.320$ para o milhar; f) $18.780$ para o milhar; g) $246.700$ para a dezena de milhar.
20. Duas escolas arrecadaram $2.438$ e $3.672$ livros. a) Arredonde para centenas. b) Estime o total. c) Calcule o total exato. d) Compare os resultados.
21. Uma cidade possuía $87.642$ habitantes. a) Arredonde para a dezena de milhar. b) Qual o valor posicional do $7$? c) Escreva por extenso. d) Decomponha.
22. Desafio. Com $2$, $4$, $6$, $7$ e $9$, sem repetir, forme: a) o maior número; b) o menor; c) o maior menor que $70.000$; d) o menor maior que $70.000$.
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Gabarito

1. a) quantidade; b) ordem; c) medida; d) identificação; e) identificação.

2. a) Conjunto de símbolos e regras para representar números. b) Resposta possível: egípcio, babilônico e romano. c) Foi criado na Índia e difundido pelos árabes.

3. a) 8; b) 14; c) 29; d) 43; e) 96; f) 240; g) 532; h) 1.999.

4. a) VI; b) XIX; c) XXXIV; d) XLVIII; e) LXXV; f) CIX; g) CDXXVI; h) MMXXVI.

5. a) dezena; b) centena; c) unidade de milhar; d) dezena de milhar; e) centena de milhar.

6. a) V; b) F; c) V; d) F; e) V.

7. a) 7.000; b) 30.000; c) 80; d) 4.000.000; e) 60.000.

8. a) 8; b) 3; c) 0; d) 6.000.000; e) milhares; f) 2.

9. a) quatro mil e dezoito; b) setenta e dois mil, trezentos e cinco; c) quinhentos e seis mil e quarenta; d) três milhões, oitenta mil, duzentos e dezenove; e) quarenta e cinco milhões, seis mil e setecentos.

10. a) 7.123; b) 90.008; c) 304.052; d) 2.040.006; e) 120.305.070.

11. a) 57.324; b) 846.092; c) 3.205.708; d) 940.206.

12. a) $8.000+400+70+2$; b) $60.000+300+5$; c) $700.000+10.000+9.000+80+4$; d) $4.000.000+20.000+6.000+100+50$.

13. a) 73 e 75; b) 998 e 1.000; c) 4.999 e 5.001; d) 20.308 e 20.310; e) 699.999 e 700.001.

14. a) 248, 249 e 250; b) 9.999 e 10.001; c) zero; d) não, pois sempre há um sucessor; e) não.

15. a) $<$; b) $>$; c) $=$; d) $>$; e) $<$; f) $<$.

16. a) $820<825<8.025<8.205<8.250$; b) ordem inversa.

17. a) 50; b) 200 e 300; c) 200.

18. a) sexta marcação depois do zero; b) 900; c) 700.

19. a) 350; b) 680; c) 2.100; d) 2.700; e) 18.000; f) 19.000; g) 250.000.

20. a) 2.400 e 3.700; b) 6.100; c) 6.110; d) diferença de 10 livros.

21. a) 90.000; b) 7.000; c) oitenta e sete mil, seiscentos e quarenta e dois; d) $80.000+7.000+600+40+2$.

22. a) 97.642; b) 24.679; c) 69.742; d) 72.469.