Leitura, interpretação e comparação de dados
Habilidade da BNCC — EF03MA27
Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.
Objeto de conhecimento
Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barras.
As tabelas e os gráficos ajudam a compreender informações sobre a escola, o bairro e outras situações do cotidiano. Além de localizar valores, podemos comparar dados e descobrir quais resultados aparecem com maior ou menor frequência.
Vídeo complementar
Assista ao vídeo “Jornal do bairro” e observe como os dados de uma pesquisa podem ajudar a compreender situações da comunidade.
1. O que significa frequência?
Em uma pesquisa, a frequência indica quantas vezes um resultado aparece ou quantos registros foram feitos para determinada categoria.
2. Maior frequência
A maior frequência corresponde ao resultado com a maior quantidade de registros. Em um gráfico de colunas, geralmente é representada pela coluna mais alta.
3. Menor frequência
A menor frequência corresponde ao resultado com a menor quantidade de registros. Em um gráfico, é representada pela barra ou coluna de menor tamanho.
4. Comparando dados em uma tabela
Observe os resultados de uma pesquisa sobre ações para economizar água:
| Ação | Rua A | Rua B |
|---|---|---|
| Fechar a torneira ao escovar os dentes | 15 | 18 |
| Usar vassoura em vez de mangueira | 5 | 7 |
Para analisar o resultado das duas ruas juntas, adicionamos os valores de cada ação.
Usar vassoura: 5 + 7 = 12 famílias.
Assim, fechar a torneira apresenta a maior frequência, enquanto usar vassoura apresenta a menor frequência.
5. Comparando a diferença entre frequências
Podemos descobrir quanto uma frequência é maior que outra utilizando a subtração.
A diferença entre as duas frequências é de 21 famílias.
6. Interpretando gráficos
Observe um exemplo de pesquisa sobre o meio de transporte utilizado por moradores para ir ao trabalho:
Meio de transporte utilizado
O ônibus apresenta a maior frequência, com 20 registros. A bicicleta apresenta a menor frequência, com 8 registros.
7. O que os dados podem nos mostrar?
Os dados de uma pesquisa podem ajudar a compreender hábitos e características de um grupo. Entretanto, nossas conclusões devem estar relacionadas às informações que realmente aparecem na tabela ou no gráfico.
8. Como interpretar uma pesquisa
Ao analisar uma tabela ou gráfico, observe o título, identifique as categorias, leia os valores e compare as frequências. Depois, verifique o que esses dados permitem concluir sobre a situação pesquisada.
▶ Pratique
Observe a tabela para responder às questões 1 a 5.
| Turma | Garrafas de plástico | Caixas de papelão |
|---|---|---|
| 3º ano A | 40 kg | 15 kg |
| 3º ano B | 35 kg | 30 kg |
1. No 3º ano A, qual material apresentou maior frequência de coleta?
( ) Caixas de papelão.
( ) Garrafas de plástico.
( ) Os dois tiveram a mesma frequência.
2. Quantos quilogramas de garrafas de plástico foram arrecadados pelas duas turmas juntas?
Resposta: __________ kg.
3. Quantos quilogramas de caixas de papelão foram arrecadados ao todo?
Resposta: __________ kg.
4. Considerando as duas turmas juntas, qual material teve menor frequência de coleta?
Resposta: ______________________________.
5. Qual é a diferença entre o total de plástico e o total de papelão arrecadados?
Resposta: __________ kg.
Observe o gráfico apresentado no conteúdo para responder às questões 6 a 9.
6. Qual meio de transporte apresentou maior frequência?
( ) Bicicleta.
( ) Carro.
( ) Ônibus.
7. Qual apresentou menor frequência?
Resposta: ______________________________.
8. Quantos moradores disseram utilizar carro?
Resposta: __________ moradores.
9. Quantos registros o ônibus teve a mais que a bicicleta?
Resposta: __________.
10. Uma pesquisa sobre o destino do lixo orgânico registrou 4 pessoas que fazem compostagem e 16 que colocam os resíduos no lixo comum. Qual ação apresentou maior frequência? Quantas pessoas a mais escolheram essa ação?
Resposta: ____________________________________________________________.
▶ Gabarito
1. Garrafas de plástico.
2. 75 kg.
3. 45 kg.
4. Caixas de papelão.
5. 30 kg.
6. Ônibus.
7. Bicicleta.
8. 14 moradores.
9. 12 registros.
10. Lixo comum; 12 pessoas a mais.